您的位置:首页>聚焦>数码 >内容

下列各项划线成语使用恰当的一项是(  )A张老师针对班上学生良莠不齐等现状讲课注意分层指导同学们都很满意B中国寺庙建筑宏大精美因势构筑巧思妙想真可谓鬼斧神工C看双方的神态全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势倒有几分闲庭信步瓜田李下话桑麻的味道D文明不论大小都是要靠诚实的劳动、艰苦的创作取得成绩才能获得的实至名归才能安之若素以名励志更思进取(","title_text":" 下列各项划线成语使用恰当的一项是(  )A张老师针对班上学生良莠不齐等现状讲课注意分层指导同学们都很满意B中国寺庙建筑宏大精美因势构筑巧思妙想真可谓鬼斧神工C看双方的神态全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势倒有几分闲庭信步瓜田李下话桑麻的味道D文明不论大小都是要靠诚实的劳动、艰苦的创作取得成绩才能获得的实至名归才能安之若素以名励志更思进取)

2022-07-17 22:55:55来源:
导读想必现在有很多小伙伴对于下列各项,划线成语使用恰当的一项是(  )A张老师针对班上学生良莠不齐等现状,讲课注意分层指导,同学们都很...

想必现在有很多小伙伴对于下列各项,划线成语使用恰当的一项是(  )A张老师针对班上学生良莠不齐等现状,讲课注意分层指导,同学们都很满意。B中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工。C看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步,瓜田李下话桑麻的味道。D文明不论大小,都是要靠诚实的劳动、艰苦的创作取得成绩,才能获得的。实至名归,才能安之若素,以名励志,更思进取。","title_text":"下列各项,划线成语使用恰当的一项是(  )A张老师针对班上学生良莠不齐等现状,讲课注意分层指导,同学们都很满意。B中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工。C看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步,瓜田李下话桑麻的味道。D文明不论大小,都是要靠诚实的劳动、艰苦的创作取得成绩,才能获得的。实至名归,才能安之若素,以名励志,更思进取。方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于下列各项,划线成语使用恰当的一项是(  )A张老师针对班上学生良莠不齐等现状,讲课注意分层指导,同学们都很满意。B中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工。C看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步,瓜田李下话桑麻的味道。D文明不论大小,都是要靠诚实的劳动、艰苦的创作取得成绩,才能获得的。实至名归,才能安之若素,以名励志,更思进取。","title_text":"下列各项,划线成语使用恰当的一项是(  )A张老师针对班上学生良莠不齐等现状,讲课注意分层指导,同学们都很满意。B中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工。C看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步,瓜田李下话桑麻的味道。D文明不论大小,都是要靠诚实的劳动、艰苦的创作取得成绩,才能获得的。实至名归,才能安之若素,以名励志,更思进取。方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。B

A莠:类似谷子的野草。好苗和野草混杂不齐。比喻好人和坏人都有,混在一起,杂乱不一。B形容建筑、雕塑等技艺精巧。C“瓜田不纳履,李下不整冠”的简写。纳:指弯腰提鞋根。履:鞋。整:整理,扶正。在瓜田里不弯腰提鞋根以免被误认为在偷瓜,在李树下不举手扶正帽子以免被猜疑是在偷摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。D素:平素,往常。遇到不顺利的情况或反常现象像平常一样对待,毫不在意。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!

猜你喜欢

最新文章