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( 一) 教育目标应该是提高学生的知识理解能力。
( 二) 教学内容应适应儿童的认知发展水平。
( 三) 教学活动要不断打破学生已有的平衡状态,帮助学生建立新的平衡状态。
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( 四) 教学应充分发挥学生的主体性。
( 五) 教学应强调活动的重要性。
( 六) 教育应重视学生的个别差异,采用因材施教法。
学里由但问据极改真半,除查。
( 七) 教育要重视学生自我调节能力的培养。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。