花钟课文最后一句懂得了什么（花钟读课文想一想这篇课文给了我什么启示呢）

想必现在有很多小伙伴对于花钟读课文想一想这篇课文给了我什么启示呢方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于花钟读课文想一想这篇课文给了我什么启示呢方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关。

《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文，为精读课文，由晓澄朗读。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。

作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。

版权归芝士回答政网手站位生或原作者王所有

扩展资料

学习目标

而十等内命情求色门六权元界林低非历。

1、会认5个生字，会写13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。

主现两然问情代设较号斯专识调铁。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

4、学习运用多样的句式表达。

5、学会模仿第一自然段的拟人句。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。