1、为孩子增加“成功经验”,可以给孩子安排一些比较容易完成的任务,比如在他们被难题困扰,感觉烦躁、沮丧的时候,可以建议他们做一些基础性的、难度较低的习题。
2、这样一方面能够转移注意力,缓解紧张情绪,另一方面,也能增加他们的“成功经验”,提升他们对自我能力的认知。
3、为孩子制造“替代性经验”看到与自己条件相同或相似的同学通过努力取得了突出的成绩,这会让孩子备受鼓励,觉得自己也有可能做到同样的事情。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。