1、立即反馈,一旦多动症的孩子出现了良好的行为表现,应该迅速给予赞许和表扬,孩子本能够立即知道自己做的是怎样。
2、频繁反馈,正常的儿童每天只需要几次反馈,就能够起到督促和鼓励的作用,对于多动症的孩子需要更多得反馈,频繁反馈,晚上孩子始终都能知道自己做的怎么样,该如何。
3、突出反馈,多动症儿童常常对一般的鼓励和赞许敏感性低,难以调动积极性,需要突出的有威慑力的反馈。
4、先鼓励后惩罚,对于多动症的孩子我们要规定出良好的行为规则,要孩子按规则去做,按规则做了,给予表扬,避免进行惩罚。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。