中班贺年卡教学反思（中班语言贺年卡教案反思）

想必现在有很多小伙伴对于中班语言贺年卡教案反思方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于中班语言贺年卡教案反思方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

中班语言贺年卡教案反思

中班语言贺年卡教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解不同的动物有不同的脚印，感受朋友之间的思念和祝福的美好感情，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看贺年卡教案吧。

活动设计背景

版实示权归芝士回亲效答网站或层原作者所有

在我所教的班级里，幼儿来自不同的乡村和镇，所以幼儿之间时常会闹些小矛盾，通过本次活动设计增进他们之间的团结友爱情感。

各新反利比设强规济交，土织号选。

活动目标

1、了解不同的动物有不同的脚印。

2、感受朋友之间的思念和祝福的美好感情。

3、培养幼儿的语言表达能力和动手能力。

要可进然内向美完华张元记观便选片专。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

教学重点、难点

感受朋友之间的思念和祝福的美好感情。

活动准备

自制卡片，各种常见动物的卡片及相应动物脚印的卡片；幼儿人手一份卡纸，各色颜料。

活动过程：

一、听讲故事《贺年卡》

1、幼儿听老师讲述故事《贺年卡》。

2、提问：小猫为什么要寄贺年卡给小鸡？上面写了什么？

3、小鸡为什么也要寄贺年卡给小猫？小鸡又写了什么？

4、教师提示：小猫做的贺年卡和小鸡做的有什么不一样的地方？小猫的脚印和小鸡的脚印是一样吗？4

本文到此结束，希望对大家有所帮助。