想必现在有很多小伙伴对于阅读下文,回答问题。 赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏人过五千,移文②旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚③两炬三头热火④,营中星列。虏遥望火多,谓汉救兵至,大惊,待旦将退。范乃令军中褥食⑤,晨往赴之。俄而斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。『注释』:①故事:按旧例。②移文:发文书。③交缚:交叉捆绑。④热火:点火。⑤褥食:在睡垫上吃饭。(1)解释下列加点词语在文中的意思。①俄而斩首数百级___②虏由此不敢复向云中___(2)将下面的句子翻译成现代汉语。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。(3)结合文章,谈谈范廉有什么过人之处","title_text":"阅读下文,回答问题。 赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏人过五千,移文②旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚③两炬三头热火④,营中星列。虏遥望火多,谓汉救兵至,大惊,待旦将退。范乃令军中褥食⑤,晨往赴之。俄而斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。『注释』:①故事:按旧例。②移文:发文书。③交缚:交叉捆绑。④热火:点火。⑤褥食:在睡垫上吃饭。(1)解释下列加点词语在文中的意思。①俄而斩首数百级___②虏由此不敢复向云中___(2)将下面的句子翻译成现代汉语。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。(3)结合文章,谈谈范廉有什么过人之处方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于阅读下文,回答问题。 赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏人过五千,移文②旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚③两炬三头热火④,营中星列。虏遥望火多,谓汉救兵至,大惊,待旦将退。范乃令军中褥食⑤,晨往赴之。俄而斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。『注释』:①故事:按旧例。②移文:发文书。③交缚:交叉捆绑。④热火:点火。⑤褥食:在睡垫上吃饭。(1)解释下列加点词语在文中的意思。①俄而斩首数百级___②虏由此不敢复向云中___(2)将下面的句子翻译成现代汉语。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。(3)结合文章,谈谈范廉有什么过人之处","title_text":"阅读下文,回答问题。 赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏人过五千,移文②旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚③两炬三头热火④,营中星列。虏遥望火多,谓汉救兵至,大惊,待旦将退。范乃令军中褥食⑤,晨往赴之。俄而斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。『注释』:①故事:按旧例。②移文:发文书。③交缚:交叉捆绑。④热火:点火。⑤褥食:在睡垫上吃饭。(1)解释下列加点词语在文中的意思。①俄而斩首数百级___②虏由此不敢复向云中___(2)将下面的句子翻译成现代汉语。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。(3)结合文章,谈谈范廉有什么过人之处方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。
(1)本题考查理解文言词语含义的能力。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。
①句意为:不一会儿斩敌首级树百个。
俄而:不久,不一会儿。
②句意为:由此匈奴不敢再侵入云中了。
复:再。
(2)本题考查翻译语句。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
句中重点词:欲,想要;自,亲自;拒,抵抗。
句意为:官吏想传檄文求救,廉范不同意,亲自率兵抵抗敌兵。
(3)本题考查对人物的评价。
解答此题需在通晓全文大意的基础上,抓住关键语句来分析即可。
结合内容,从从“令军士各交缚两炬,三头爇火,营中星列”“范乃令军中褥食,晨往赴之”等语句中可知,范廉作战时能做到知己知彼、抓住战机,并取得胜利。
答案:(1)①不久,不一会儿;②再。
(2)官吏想传檄文求救,廉范不同意,亲自率兵抵抗敌兵。
(3)作战时能做到知己知彼、抓住战机,并取得胜利。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。