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1、学习强化理论是由哈楼(H.F.Harlow)首先提出的。
2、哈楼认为,人们对客观外界所发出的刺激而产生某种反应或行为,但是当行为或反应的动因降低或消除后,人们再面临同样的刺激因素,又会引起他产生同样的反应或行为。
3、哈楼把这种情况下特定的刺激和反应的结合(S-R结合)得到选择性加强的情况称为学习,并认为建立学习的必要条件是强化。
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