后喻时代指的是在当今高科技时代的某种条件下晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代文化反哺是后喻时代的最基本特征根据上述定义下列不属于后喻时代的表现的是（（）A．学校引进了全新的多媒体技术张老师没用过班长小华非常热心地演示了一遍张老师就学会了 B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法英语专业出身的妈妈有很多都不知道梅梅得意地教妈妈怎么读写 C．韦斯是一名出色的脑科医生从医十多年了不过最近他碰到了一个非常棘手的手术为了保证手术成功他邀请了大学的博士生导师前来指导

想必现在有很多小伙伴对于后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是（ ）。A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了 B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写 C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导 D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享","title_text":"后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是（ ）。A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了 B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写 C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导 D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是（ ）。A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了 B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写 C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导 D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享","title_text":"后喻时代，指的是在当今高科技时代的某种条件下，晚辈（或学生）由于掌握了一定的新知识新技能，给先辈（或教师）传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。根据上述定义，下列不属于后喻时代的表现的是（ ）。A．学校引进了全新的多媒体技术，张老师没用过，班长小华非常热心地演示了一遍，张老师就学会了 B．梅梅在幼儿园学会了50种动物的英文说法，英语专业出身的妈妈有很多都不知道，梅梅得意地教妈妈怎么读写 C．韦斯是一名出色的脑科医生，从医十多年了，不过最近他碰到了一个非常棘手的手术，为了保证手术成功，他邀请了大学的博士生导师前来指导 D．建辉去日本留学期间，学到了一种新的基因技术，学成之后，他迫不及待地回国跟身为生物学院士的爷爷分享方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。正确答案：CC[解析]A、 B、D都属于晚辈（或学生）先掌握了一定的新知识新技能，然后教先辈（或教师）的情形，而C项属于晚辈向前辈请教，是前喻时代的表现，故本题正确答案为C。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。