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1.联系上下文,理解词语。
量力而行:
答案:按照自己能力的大小去做,不要勉强。
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2..小男孩把捐款当作“功课”,他希望把自己的这一项“功课”做好,你认为他这样想对吗/为什么?
得等意求路图山知,较造思六证算效京。
答案:对。因为把捐款当作责任,说明了他的善良;把自己的集体当作责任,说明他的团体意识很强。
和我进使合社条路级,美元况参听。
3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”
这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?
答案:其实捐款只是表面上的一种表达方式。比如、一个大款,他有十亿元。他捐了一亿!而我只有一快钱,我全捐。。在心灵上、一块大于一亿!!心灵美才是真的美。
4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?
答案:人的爱心是不能用金钱衡量的,文中的小男孩虽家境贫寒,但却凑出5元钱去捐款,这正体现了他有着一颗赤诚的爱心,对于这个拮据的家庭,能用5元钱去给予别人帮助是非常伟大的。如果捐款是用来衡量富裕或贫穷的话,那就失去了任何意义。捐款在于爱心的多少,而非钱款数目的大小。只要有这一片心,这一份爱。
5.."非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。"这句话你是怎么理解的呢?谈谈自己的看法。
答案:他已经尽力而为了,别人虽然捐的比他多,但他们捐的只是自己家里的一点点,只要自己尽力而为,就问心无愧。
6.学校举行捐款爱心活动,你认为多捐好,还是不在于多少,只要尽心就行呢?谈谈你的看法。
答案:自然是尽力就好,量力而行。就个人来说,公益性质的捐款只是援助的一小部分,体现人文关怀,多少是次要的。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。